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英语

关键阶段3 

学生们阅读包括散文在内的各种文学作品, 诗歌, 戏剧, 短篇小说和非虚构文本. 他们发展自己形成解释、分析和推断意义的能力. 学生每周或每两周上一次图书馆课,培养独立阅读习惯.

 年7

 项1

 哥特式的提取: 奥特朗托城堡 而且 《BB平台》

 描述性和叙事性写作

 项2

 诗歌跨越时间

 非小说类

 项3

 莎士比亚的剧本: 第十二夜

 小说: 男孩 or 动物庄园

 

 年8

 项1

 诗歌(关系)

 写下你自己的观点

 项2

 《BB平台登录官方网站》节选:例如, 我和安妮塔 而且 《BB平台登录官方网站》

 非小说类

 项3

 莎士比亚的剧本:  仲夏夜之梦 or 无事生非

 小说: 穿条纹睡衣的男孩 or 《杀死一只知更鸟

 

 年9

 项1

 小说: 人鼠之间

 语言的论文1

 项2

 莎士比亚的剧本: 威尼斯商人

 语言的论文2

 项3

 诗歌[权力与冲突]

 语言技能基础19th 世纪节选:例如, 巴斯克维尔的猎犬

普通中等教育证书考试 英国语言文学 

所有学生在普通中等教育证书考试学习英语语言和英国文学.

在英语语言, 学生提高阅读能力, 写作, 口语和听力技巧, 评估作者在一系列虚构和非虚构材料中的目的,并构建他们自己的写作作品.

英国文学中, 学生们阅读了一系列文学作品,包括一本19世纪的小说, 莎士比亚的戏剧, 诗歌和当代材料. 学生们探索主题和想法, 作者的技巧和意图以及每一文本的上下文含义.

 年10

 项1

 语文试卷1 B部分和语文试卷2 B部分-写作技巧

 文学论文2 B部分-准备好的诗歌

 项2

 语文试卷1 A部分-分析18 - 21世纪的故事和节选

 文献论文2 A - 一个检查员调用

 项3

 语文试卷2 A部分:非虚构语篇与文学非虚构语篇分析

 文献论文2 A - 罗密欧与朱丽叶 or 麦克白

 

 年11

 项1

 文献论文1 B节- 《化身博士和海德先生的奇案 or 《BB平台》

 文学论文2 B和C部分-未见和准备的诗歌

 项2

 文献复习-论文1和2

 项3

 期末考试准备

有关课程及评估的详情,请浏览网页

关键阶段4识字支持 

在适当的地方, 目标学生每周将额外上三节扫盲课, 使他们掌握基本的阅读和写作技能,发展他们的英语流利性和自信心. 课程旨在提高学生的书面和口头交流能力,并让学生接触各种目的的文本, 观众和流派.

 以下主题说明所涵盖的内容:

 年10

 词汇表

 句子结构

 标点符号

 理解

 风格,观众,目的

 考试技能

 年11

 普通中等教育证书考试英语文学复习

 普通中等教育证书考试英语语言复习

 识别和分析语言技巧

 口语技能